Навигация Форума
Вы должны войти, чтобы создавать сообщения и темы.

Болталка. #2.

✿Добро пожаловать в Болталку✿
:)
НазадСтраница 311 из 327Далее

Спойлер
извините, я давно хотела задать этот вопрос. не подскажите, сколько проголосовавших в "опросике" Болталки? просто я со своего прошлого аккаунта голосовала, не хочу, чтобы опрос показывал ложное количество голосов из-за меня.

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:36

Спойлер
извините, я давно хотела задать этот вопрос. не подскажите, сколько проголосовавших в "опросике" Болталки? просто я со своего прошлого аккаунта голосовала, не хочу, чтобы опрос показывал ложное количество голосов из-за меня.

69

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик

А какая разница???

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

В моём дневнике почитаешь потом.🙂 я всё напишу.

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:36

Спойлер
извините, я давно хотела задать этот вопрос. не подскажите, сколько проголосовавших в "опросике" Болталки? просто я со своего прошлого аккаунта голосовала, не хочу, чтобы опрос показывал ложное количество голосов из-за меня.

69

70

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 19:44
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:36

Спойлер
извините, я давно хотела задать этот вопрос. не подскажите, сколько проголосовавших в "опросике" Болталки? просто я со своего прошлого аккаунта голосовала, не хочу, чтобы опрос показывал ложное количество голосов из-за меня.

69

70

На момент написания было 69.

Полагаю,аметиста отметилась.

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:36

Спойлер
извините, я давно хотела задать этот вопрос. не подскажите, сколько проголосовавших в "опросике" Болталки? просто я со своего прошлого аккаунта голосовала, не хочу, чтобы опрос показывал ложное количество голосов из-за меня.

69

Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 19:44
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:36

Спойлер
извините, я давно хотела задать этот вопрос. не подскажите, сколько проголосовавших в "опросике" Болталки? просто я со своего прошлого аккаунта голосовала, не хочу, чтобы опрос показывал ложное количество голосов из-за меня.

69

70

спасибо💕

изменено: приличное число, кстати.

А какая разница???

я бы могла ответить "а какая тебе разница?", но отвечу прямо - мне это просто интересно. к тому же, я автор темы (хотя фактически ей сейчас никто не владеет, но не суть).

Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 19:44
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

В моём дневнике почитаешь потом.🙂 я всё напишу.

хорошо)

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

🍁Алисия🍁#позитивчик, Удаленный пользователь и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикУдаленный пользовательЗяблик
Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 19:57
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

Вы из одного города?

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 20:00
Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 19:57
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

Вы из одного города?

нет, из соседних

но часовой пояс одинаковый, думаю понятно

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 19:57
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

Моня, ты чего не спишь? 😂 это да

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 20:02
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 20:00
Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 19:57
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

Вы из одного города?

нет, из соседних

но часовой пояс одинаковый, думаю понятно

настолько соседние, что практически из одного>

ᴍᴏɴɪᴋᴀ ♡, 🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
ᴍᴏɴɪᴋᴀ ♡🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 20:04
Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 19:57
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

Моня, ты чего не спишь? 😂 это да

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 20:02
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 20:00
Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 19:57
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 19:33
Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 20.02.2021, 18:30
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Приветики)

Честно, мне не до игр сейчас. Уроки, песни... Я завтра, может, ещё смогу. Но на второй игре не могла быть.

оии, точно, как я могла забыть..🤦‍♀️

как твоя запись? удачи с уроками.

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

Я не смогу играть в эту игру...

Я не так хорошо рисую,чтобы нарисовать всё такое...

как хочешь, но это же не конкурс "рисунки для Эрмитажа", рисуем как можем. 🙃

Цитата: ЧикибамбMonika от 20.02.2021, 18:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 20.02.2021, 17:34
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 19.02.2021, 18:20

Давайте я тогда.

(это очень не интересно)

У нашей дачи есть крыльцо(л-логично).С тремя бетонными ступеньками.Внизу,под ними затвердевший бетон(который вообще вокруг всей дачи),он держит саму дачу.

Мне было 5 лет...Мне постоянно запрещали долго стоять на самой первой ступеньке.Т.е если идти,то идти,если нет-идти в дачу.И запрещали шагать вниз с первой ступеньки,что в принципе логично.Но так как я была немного тупенькая в 5 лет,я решила провести эксперемент.Я шагнула с этой первой ступеньки на тот бетон...

Приземлилась на коленку...Крови было много.Шрам на коленке имеется до сих пор.

Теперь я что-ли должна написать,историю откуда должен рассказывать следующий?..

Школа,допустим.

у меня школа находится в центре города, поэтому еë особенно любят "захватывать" террористы (а точнее, аферисты). в прошлом году поступило сообщение, что нашу школу заложили, нас всех сначала выгнали на улицу. по какому-то там постановлению мы должны были войти в подъезды ближайших домов. распределялись подъезды по классам (1 подъезд = 1 параллель). в нашем подъезде было очень весело, мы там песни пели, потом какая-то бабушка наорала на нас и сказала, что ей в равно, что в нашей школе БаНдИтЫ, ахах. хорошо, что я взяла с собой проездной, потому что после того, как нас освободили из подъезда, в школу зайти не разрешили за вещами, в определённое время надо было приходить. вотъ

Саночки>

заканчиваем со второй игрой?.. либо я слово неудачное придумала (хотя можно написать об историях, связанных с прошлыми словами), либо всем так быстро наскучила игра. но если захотите поиграть в эту или в третью (рисуночки), отпишитесь.

про третью игру:

Спойлер
Один человек пишет от 5 до 10 существительных (примеры: кошка, чебурек), другой от 5 до 10 прилагательных [которые можно нарисовать] (пример: тёмный, радостный), а третий - от 5 до 10 полноценных' или неполноценных' действий (пример: сидел на стуле, бежал). Потом я создаю 3 соответствующих колеса фортуны, и колёса выбирают, что мы будем рисовать (например: радостный чебурек сидел на стуле). Далее даётся небольшое (но неопределённое) количество времени, чтобы нарисовать это. Ну и просто отправляем результат сюда). Разрешается придумывать какие-то свои детали, но чтобы это не принципиально влияло на определённый колесом сюжет рисунка.

я буду участвовать

но я все-таки не оч хорошо рисую, так что шедевров от меня не ждите

здорово). завтра, тогда?

да, завтра уже

как классно когда собеседник понимает, сколько у тебя сейчас времени 😂

Вы из одного города?

нет, из соседних

но часовой пояс одинаковый, думаю понятно

настолько соседние, что практически из одного>

Всем спать! 😄

Удаленный пользователь и Зяблик отреагировали на эту запись.
Удаленный пользовательЗяблик

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 21.02.2021, 09:26
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

я все равно сейчас в гости собираюсь..

ждемс

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 21.02.2021, 09:26
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

когда все научатся писать мой ник?..)Ну,уже лучше,на английском и без ошибок))

Я могу конечно попробовать поучаствовать...

 

 

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 21.02.2021, 09:26
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

доброе утро😘.

Постараюсь прийти.

Зяблик отреагировал на эту запись.
Зяблик
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 09:42
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 21.02.2021, 09:26
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

я все равно сейчас в гости собираюсь..

ждемс

хорошо)

Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 21.02.2021, 09:26
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

когда все научатся писать мой ник?..)Ну,уже лучше,на английском и без ошибок))

Я могу конечно попробовать поучаствовать...

извини. я была близка 😅

будет здорово, ждëм тебя.

Цитата: Алисия ❄❤🎤#Позитивчик. от 21.02.2021, 10:37
Цитата: ` ` ⁱʳʳᵉᵐᵉᵃᵇˡᵉ² от 21.02.2021, 09:26
Цитата: ЧикибамбMonika от 21.02.2021, 08:37

блин, я  одна что-ли играть собираюсь?(´;д;)

почему же?

есть ещë я. может fluffy puppy всë-таки соберётся поиграть и Алисия сможет. а может и Рем захочет или Вика.

если к 16 или к 17 часов по Москве наберëтся хотя бы 3 игрока, то начнëм.

Спойлер
если не наберëтся, то всë равно начнëм.

доброе утро😘.

Постараюсь прийти.

доброе.

окей^

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик

Вика,@vika11022,а ты будешь участвовать,или ты просто лайкала?)

🍁Алисия🍁#позитивчик и Зяблик отреагировали на эту запись.
🍁Алисия🍁#позитивчикЗяблик

Вика,@vika11022,а ты будешь участвовать,или ты просто лайкала?)

Просто лайкнула.

НазадСтраница 311 из 327Далее
Back to top button