Как сделать тест-историю

Технически тест-история – это не так сложно, как кажется.
В Шаге 1 надо выбрать тип теста Абв.

Шаг 2:

Дальше – сюжет. Это самое сложное) В вопросах должно быть развитие истории, а в результатах — развязка и окончание. Результаты обязательно должны быть разные.

В вопросах пишем начало какой-то ситуации, а в ответах — разные варианты ее продолжения в зависимости от будущих результатов.

Например, мы хотим написать историю знакомства с новым парнем в школе.
Сначала подумаем, какие будут результаты. Например,
а — парень понравился героине и они начали встречаться.
б — парень сначала понравился героине, а потом она разочаровалась
в — парень понравился героине, а она ему нет (или он пока не уверен)
(Это коротко, подробные результаты надо будет написать потом в Шаге 3.)

Потом придумываем вопросы про собственно знакомство и общение. Хорошо, если вопросы и ответы представляют собой часть истории. Каждый ответ должен соответствовать своему результату. Просто спрашивай себя, как должны повести себя герои, чтобы получился именно такой результат.

Например, вопрос 1:
Было самое обычно утро. Светило солнышко, пели птички. Учиться не хотелось, поэтому ты медленно дотащилась до школы и уже подходила к классу, когда тебя чуть не сшибла твоя подруга. «А у нас новенький!» — завопила она. Тебе стало любопытно. Ты вошла в класс и увидела:

а) У окна стоит высокий парень приятной внешности. Он глянул на тебя, смутился и тут же отвел взгляд.
(Мы уже намекаем на то, что героиня ему сразу понравилась)

б) На парте сидит незнакомый парень в рваных джинсах. Увидев тебя, он ухмыльнулся: «Привет, малышка!»
(Или ведём к тому, что он потом будет нагло себя вести, что в результате разочарует героиню.)

в) За последней партой доставал учебники незнакомый парень. Он равнодушно глянул на тебя и продолжил заниматься своими делами.
(И третий результат — помните? Ему все равно на героиню.)

Подобных вопросов и ответов надо сделать минимум 5 (пять).

Частые ошибки и недочеты:

1) В вопросе слишком много действия / Сюжет развивается слишком быстро.
В одном вопросе героиня родилась, выросла, проснулась, позавтракала, пошла в школу, поговорила с подругой, влюбилась и поцеловалась.

2) Вопросы — «Простыни».
Слишком длинные вопросы и короткие ответы. Такой тест даже на модерации могут не пропустить.

3) Одинаковые по смыслу ответы на вопрос.
Ты увидела сову и открыла окно.
[а] Сова влетела и ты взяла у нее письмо.
[б] Сова влетела в окно и бросила тебе письмо.

4) Иногда самый последний вопрос служит подводкой к результату. Очень часто ответы пишут так:
[а] Результат
[б] Результат
[в] Результат

Правильно написать так:
[а,б,в] Результат

Обратите внимание, что такой «вопрос» за вопрос не считается, поэтому полноценных вопросов должно быть минимум пять!

Шаг 3:

В шаге 3 надо написать результаты, которые бы заканчивали ту историю, которую вы начали в Шаге 2.

Обратите внимание, что результаты должны значительно отличаться друг от друга.

Так как в нашем примере три сюжетные линии, то должны быть три результата:

[а] Через какое-то время герои решили встретиться, пошли гулять в парк, играла музыка, парень пригласил девушку на танец и признался, что она ему нравится. (Все это, конечно, расписать подробно.)

[б] Парень догнал девушку после школы, схватил за руку, сказал, что надо поговорить. Начал рассказывать, какой он крутой, но девушка ответила, что он ей не нравится. Тогда он обозвал девушку глупой, потому что она отказываетс яот такого счастья как он. Но девушка все равно ушла, а на следующий день увидела этого парня с другой девушкой.

[в] Девушка пыталась придумать, как бы привлечь внимание парня, потом подкараулила его на улице и, когда он шел мимо, притворилась, что шла ему на встречу и подвернула ногу. Парень помог ей дойти до дома, но когда девушка пригласила его домой, он сказал,ч то ему пора домой и ушел. Девушка долго смотрела ему вслед, но он так и не обернулся.

Частые ошибки и недочёты:

1) Слишком короткий результат.
Иными словами, история разворачивается в вопросах, а результат примерно такой: «Они жили долго и счастливо! Спасибо за прохождение теста! Ждите продолжения и не забудьте поставить +3)».

2) Результаты почти одинаковые, отличаются только отдельными словами, которые не влияют на сюжет.
[а]Парень пригласил девушку на свидение в кафе, они купили мороженое, дальше диалог.
[б]Парень пригласил девушку в парк, они купили мороженое, дальше тот же самый диалог.

3) И, конечно, правила. Читать и выполнять обязательно! )

И несколько советов:

°•° Подбирайте картинки к тесту!
Тест совсем без картинок выглядит сухо и уныло. Так что для качественного теста картинки в результатах и на аватарке теста просто обязательны.
[На будущее] Картинки в вопросах или вариантах ответа могут украсить тест. Но не надо перебора: если есть картинка картинка, то в варианты ответа другие картинки пихать не надо. И если уж хочется поставить скриншот, то без крестиков и прочих посторонних значков.

°•° Пропускайте строчку между абзацами и репликами в диалогах в результатах!

Вот так:

Двойным нажатием волшебной кнопочки «Enter». Это не сложно, а читать будет гораздо приятнее.

°•° Начинайте писать предложение с заглавной буквы!
Звучит как правила в первом классе) Но многие авторы, видимо, ленятся. Итак, вот как это выглядит:

светило солнце.я вышел погулять.

Так себе, верно?) И ещё, ставьте пробел после запятых:

Кстати,кто знает,куда исчезли пробелы?

И старайтесь не злоупотреблять многоточиями:

И скучно… И грустно… И некому руку подать… И только… Многоточия…. Начинают уже злить, верно?)

Итак, мы разобрались с тестами историями! Ура) Вдохновения и терпения. И спасибо за внимание)