Ненависть или Любовь ♥

Ну, о тесте у меня сложилось неоднозначное мнение. Сама-то история не плохая, достаточно интересная, но при этом есть ошибки и оформление диалога не всегда понятно. А некоторые реплики…К примеру:

«Что? Хм… Ты не поедешь туда.- Стоп! Что? А ты меня спросила?: Мама всегда тебя поддерживала, но сейчас. — Мама, почему? — Я сказала нет! — Вот блин!» Для начала — и чего это гг так расстроилась, что не поедет в эту школу? До этого она, вроде, не проявляла такого энтузиазма к обучению в новой школе, а когда пришло письмо…В общем, вот: «Там было написано что тебя приглашают в школу «Чародейства и Волшебства». Так же был прикреплен список покупок к 5 курсу.- Серьёзно? Они решили пригласить меня на 5 курс? Это такая шутка? Или че? Ага, просто супер. 5 курс. Ладно надо это показать маме.» У меня одной сложилось впечатление, что она саркастически относится к этой школе, и не очень-то горит желанием там учится? И да, почему её не устраивает, что она будет учится на пятом курсе? Лично мне этот момент был не понятен. Но о пятом курсе кое-что будет ниже, в моём комментарии.

«Ты легла спать довольно поздно. Тебе не спалось. И тут тебе в голову пришла идея. — Я не думаю что это хороший вариантм.: Ты подошла к копилке и с грохотом разбила её об пол.» А главное: совершенно никто совершенно ничего не услышал. Ни шума, ни грохота из комнаты дочери посерели ночи. Ага. Как же. И на сколько крепко должна была в тот момент спать её мама?

«На следующий день ты отпрасилась у мамы «погулять.»- Да, хорошо милая, иди. Ты на долго? — Не знаю. Как получится. До » Косого переулка » ты добралась без проблем. Купила все по списку и пошла домой» И совершенно никто (её мама) не заметил, что с прогулки дочь вернулась, волоча перед собой огромную тележку, где в клетке громко ухает сова, а на тележке огромные медные весы и не менее большой котёл. Конечно, дочка же всегда с прогулок приносит предметы обучения для школы, в которую Мама запретила ей ехать! Ничего удивительного…

«1 Сентября. 5 утра.» Как я помню, первого сентября уже начинаются уроки, а дети приезжают в школу 30-31 августа? Нет? Заранее извиняюсь, ведь здесь я могу ошибаться.

«-Я тебя не помню. Видимо ты новенькая?!» -Да, я новенькая. А орать так зачем?!- А если серьёзно, то к чему здесь на конце предложения «?!»? Обычно они ставятся, когда человек кричит, ну или ооочень громко говорит (обычно со злостью, или сквозь слёзы) с вопросительной интонацией, а тут это зачем?

«-Ну на пятый курс могли взять только Грязнокровку. Да?» Конечно, на пятом курсе могут учится только грязнокровки. (Н Е Т). Ну и зачем это было? С чего автор сделал такой вывод? И да, я сказала «автор», а не «Драко», ведь здесь Малфой-младший ведёт себя слишком странно, совсем не как Драко. А по скольку за изменение поведения и принципов оригинальных персонажей в тесте отвечает только автор данного теста, я обращаюсь сразу к нему. В чём была почва этого оскорбления? Девушка просто столкнулась с ним (и даже не извинилась), а он начал вести допрос о том, новенькая от она. Зачем это, если он и сам прекрасно видел, как вот прямо только что шляпа распределила её? К чему был этот вопрос про то, грязнокровка ли она? Звучал он так, как будто «грязнокровка» — это никак не оскорбление, а научный термин, каким обозначают волшебников в чьих жилах течёт смешанная кровь. Но грязнокровка — это оскарбление, при чём очень серёзное. Таким не разбрасываются на каждом шагу…